Ponencias participantes por línea temática

 

Presentamos aquí las ponencias seleccionadas para la presentación en el Congreso. En este mismo botón "Ponentes por línea temática" encontrarán la información (autor, institución y resumen) de cada ponenecia.

 

1.  El diálogo de saberes en comunicación y la construcción de subjetividades

 

• Modalidad Ponencias Académicas

  • Intervención pedagógica del cuerpo, el cruce de saberes: aproximaciones al Tercero instruido de Michel Serres

  • Acercamientos entre Mediología e historia contemporánea

  • Posibilidades de la Comunicación Dialógica en la Institución Ciudad Don Bosco

  • Grupos juveniles universitarios, amistades instrumentalizadas 

  • Colectivos de comunicación y experiencias académicas de formación. ¿A cuáles  subjetividades le apuestan?

  • Sugerir colaboración y hacer que hagan arte

 

• Modalidad Relatos de Experiencias

  • El rol del periodista comunitario en el ejercicio comunicativo de Visión 8, periódico comunitario de la comuna 8 de Medellín

  • Nosotros que nos queremos tanto: saberes en movimiento y comunicación que transforma

  • “’Vórtice’, la búsqueda del centro, la búsqueda del yo” 

  • Investigación artística en artes visuales, La Ciudad Graffiti 

 

2.  Metodologías asociadas al diálogo de saberes

 

• Modalidad Ponencias Académicas

  • De la investigación sobre jóvenes a la investigación con jóvenes: otras rutas metodológicas para la aproximación y comprensión de la comunicación en sus mundos de vida

  • De Narrativas digitales a laboratorios comunitarios

  • Planeta transmedia. La educación en la era de las narrativas transmedia, una reflexión desde la investigación formativa extendida al ámbito social

  • “Esa pendejada que llaman amor”: propuesta metodológica para la construcción de un proceso de investigación creación con la comunidad transexual del barrio Santafe en la ciudad de Bogotá

  • Y esto de la comunicación para el cambio social, para qué le sirve a Ágape por Colombia

  • La Cartografía Social. Metodología e Instrumento para la producción dialógica del conocimiento

  • La Investigación en La Práctica Profesional como vía de Impacto Social

  • Metodología para la coproducción de conocimiento, un proceso de articulación de saberes

 

• Modalidad Relatos de Experiencias

  • Ciencia pa’ la gente. Para que la gente se enamore de la ciencia. Y la ciencia se enamore de la gente

  • Estrategias dialógicas en procesos de investigación social con jóvenes en contextos de exclusión social de la ciudad de Medellín

 

 

3.  Apropiación de medios y construcción de diálogo de saberes

 

• Modalidad Ponencias Académicas

  • La Educomunicación nuevo paradigma pedagógico para la configuración de saberes dentro y fuera del aula de clase

  • Desarrollo, comunicación y participación. Institución Educativa Manuela Omaña de Flandes – Tolima a través de la emisora escolar Radio Omaña pa´la banca.

  • La Prensa alternativa y nuevos escenarios de diálogo

  • ¿Pueden los hombres entrar al Ushui?

  • Periodismo Alternativo o Participativo en la Catástrofe de Armenia-Quindío

  • AULAB, laboratorio audiovisual de Aures

  • Un viaje sonidos por el mundo de la Radio Universitaria en Internet

 

• Modalidad Relatos de Experiencias

  • Dinamizando la Comunicación Comunitaria en la ruralidad a través de la apropiación y la Identidad

  • Diálogo de saberes en la investigación-creación audiovisual

 

 

4.  El diálogo de saberes en la academia y en los colectivos de comunicación

 

• Modalidad Ponencias Académicas

  • La geopolítica del desarrollo a través del cine: una propuesta teórico metodológica de aproximación crítica al desarrollo y  la comunicación.

  • Comunicación Ambiental, Educación Ambiental y Psicología Ambiental, Diálogo de Saberes desde la Interdisciplinar 

  • Investigación-creación: entrecruzamiento entre la investigación cualitativa y la realización documental

  • Construyendo el futuro de los MUC (radio y televisión) como reorientación   solidaria de la relación universidad-sociedad.

  • Nociones de periodismo en medios alternativos y comunitarios de Bogotá: dos estudios de caso en Suba y Chapinero

  • ¿Es posible pensar procesos-mecanismos para mantener la propuesta de apropiación social del conocimiento por parte de las organizaciones sociales?

 

• Modalidad Relatos de Experiencias

  • ¿Comunicadores para cuál cambio social? De la urgencia de repensar nuestras formas de aprender

  • Diálogos e Intercambios en Pasolini en Medellín & la Universidad de Antioquia. Casos Antropología & Comunicación

 

 

5.  Diálogo de saberes, memorias y territorios

 

• Modalidad Ponencias Académicas

  • El cine como medio de construcción de memoria y territorio en Medellín. Una aproximación a partir del concepto de Del dialogo de saberes a la negociación cultural. Un proceso de recuperar, deconstruir y recrear saberes y memorias”

  • Proceso de poblamiento de comunidades negras en la zona plana al sur de Jamundí. De cómo el conocimiento y su apropiación configura las relaciones de una comunidad y el entorno natural en el que habita

  • Reconocer el conocer no reconocido: puentes entre la academia y las mujeres víctimas del conflicto armado colombiano (Madres de la Candelaria)

  • Aprendizajes y Cambios en la Experiencia Educomunicativa del Proyecto. En La Jugada-Maceo desde la Perspectiva de sus Participantes

  • Diálogo de saberes como fase de investigación: espacio que trasciende la metodología a las voces en el territorio.

  • Medellín imaginada desde el sonido, paisajes sonoros como archivos ciudadanos

  • Estéticas de la muerte en Colombia. Las experiencias corporales de la guerra

  • Documental Social Participativo. Incidencia en bordes urbanos con perspectiva juvenil

 

• Modalidad Relato s de Experiencias

  • Título: Documental Amarillo: Colectivo audiovisual para deconstruir la memoria

  • Recuperación de memoria del barrio San Gabriel - Itagui

  • El aporte que la cuentería de tradición oral realiza a la reconstrucción de la memoria: Papel Arrugado

  • Narrativas Audiovisuales Territoriales. Aproximación desde conceptos como cuidado y memoria.

  • Graffiti, espacio público y territorio urbano resignificado desde el arte y la resistencia

 

 

6. Políticas públicas en comunicación y empoderamiento ciudadano

 

• Modalidad Ponencias Académicas

  • Paro agrario 2013 en Boyacá, escenario participativo de los movimientos sociales en Internet

  • Si no ardemos juntos, ¿quién iluminará esta oscuridad?”: #YoSoy132

  • Los movimientos sociales de mujeres como nuevos actores políticos en el conflicto colombiano: Las madres de la candelaria y sus estrategias políticas y de comunicación

  • Resultados parciales investigación nociones y prácticas de comunicación, democracia, ciudadanía y lo público de los actores del movimiento 20 de abril.

  • El derecho a la comunicación y la construcción de ciudad comunicante

  • Rutas posibles para la formulación de una política legítima local de comunicación

 

 

• Modalidad Relatos de Experiencias

  • Una apuesta colectiva hacia la construcción de políticas públicas de comunicación. Caso movimiento de comunicación 20 de abril